miércoles, 28 de noviembre de 2018

Pº2."A puerta cerrada"

Este proyecto ha sido super divertido, he aprendido mucho sobre curiosidades de ciertos personajes y nos hemos reído muchísimo.

*PRIMERO: Nuestro maestro Fran Paizal a algunos alumnos en secreto, le dijo que personajes eran. Los personajes que podríamos ser eran.
          -María Antonieta
          -Luis XVI
          -Olimpia de Gouges
          -Robespierre
          -Napoleón
          -Bismarck
          -Garibaldi
          -Cavour
(Yo era uno de los personajes pero como todavía no entiendo mucho Google Classroom no me entere de cual era)
  *SEGUNDO: Los personajes un día tenían que venir disfrazados, por eso en clase nuestro profesor nos dio 4 preguntas de cada personaje para el día de los disfraces todos los demás hacer de reporteros y sacarles curiosidades.

  *TERCERO: Llegó el día de los disfraces. MARIA ANTONIETA(Jesús), LUIS XVI(Alejandro), ROBESPIERRE(Marco Antonio), BISMARCK(Luan), VICTOR MANUEL II(Salva).
   *CUARTO:Los reporteros con la información obtenida tenemos que hacer una revista español/inglés .
La función de este proyecto es hacer un casting para poder secuestras a los verdaderos personajes en su época y poner ha estos elegidos mientras tanto para que no sospechen




sábado, 27 de octubre de 2018

P1º: "Artistas callejeros"

Primero, os voy a explicar en que consiste este proyecto.
   Pues primero el maestro en clase nos dio las instrucciones del proyecto y con ella una carta del        gobierno super importante y confidencial... en la que nos decía resumidamente que hemos sido   escogidos al azar entre todos los institutos de España y debe ayudarlo con una misión muy importante y que debemos como reencarnarnos en la época por así decirlo y hacer un teatro de sombras para que los agentes observen y encuentren a nuestro chospechoso.

Ahora os explicare el proyecto paso a paso.
 1.Nos asignamos en grupos de 6 RECLUTAS (en el mío en concreto estábamos Alejandro Fernández, Guillermo García, Jesus Jurado, Jacobo Rosas y yo )

 2. El profesor Fran Paizal nos dio un papel explicando una situación, un momento, un revuelo... y sobre ese tema tendríamos que hacer el teatro de sombras. IMPORTANTE: No podríamos hablarlo con otros compañeros era confidencial. Mi tema era: Carlos III hizo grandes reformas y cambios en el pueblo pero sin contar con ellos (como información un lema que el hizo fue "todo para el pueblo, pero sin el pueblo") y también el motín de Esquilache.

 3. Tuvimos que hacer un mapa mental donde exponíamos todo como personajes, escenografía, argumento... ( Esto lo tuvimos que hacer en inglés)

 4. Luego tuvimos que formalizar un dialogo claramente y elaborar los personajes y el escenario en el que trabajaríamos.

5. Grabamos el trabajo y lo llevamos a clase y lo vimos con todos nuestros compañeros.

Os explicare un poco como llevamos a cabo todo.
   El trabajo no lo repartimos muy bien para ser claro porque el mapa mental lo hicimos entre Alejandro y yo, el dialogo igual entre nosotros 2 y Jacobo y Jesus aportaron un poco de idea, y las sombras las dibujo Alejandro y yo lo ayude a recortar pero bueno estamos muy contentos con nuestro resultado.

Encontramos mas dificultad en montar el escenario (aunque no parezca cierto) porque en la casa que estábamos había demasiada luz y no sabíamos donde ponernos. Cuando encontramos el punto perfecto no teníamos donde colocar el papel de cebolla y tuvimos que llamar a 2 antiguos compañeros a que nos ayudaran a sujetarlo (nada realista). Pero el lado bueno es que te teníamos una buena cámara y buenos micrófonos y luego Alejandro con el ordenador le puso muy buenos efectos.

Como consejo:
Repartirse bien los papeles entre todos y tener muy buena imaginación y sobre todo imaginarse que estais en aquella época cuidado con no contar acontecimientos próximos, el lenguaje utilizado, etc

Muchas gracias y espero que os guste y os sirva de ayuda